副主任医师

一、专业理论知识

(一) 基本理论知识

1、基本理论：熟练掌握口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔微生物学、口腔材料学、医学药物学等。

2、临床医学理论：熟练掌握口腔内科学、包括牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童牙病及预防学的理论。
3、技术理论和知识：熟悉牙体手术学、牙髓治疗学、牙周治疗学、牙科器械学的理论和知识。

(二) 相关理论知识
1、掌握口腔修复学、口腔颌面外科学、口腔正畸学、口腔放射影像学中与本专业密切相关的基础理论与知识。

2、掌握与口腔内科专业有关的各项临床生化检查、影像诊断等学科的基础理论与知识。

3、熟悉与口腔内科专业密切相关学科（如：免疫学、医学统计学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、耳鼻喉科学、皮肤病学、流行病学、健康教育学、医学伦理学、医学心理学和社区预防医学)的理论与知识。

(三) 学识水平
广泛阅读专业期刊；了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，并用于医疗实践。

二、工作经历与能力

(一) 医疗

1、从事本专业工作的经历：
担任口腔内科专业主治医师工作期间，平均每年参加临床或预防工作不少于40周。

2、从事本专业工作的能力：
具有较丰富的口内临床经验，能熟练正确地诊断口腔内科常见复杂疑难病例（如：猖獗龋的诊治、少见的粘膜疾病等)，并能对复杂病例（如：儿童发育期的牙颌病、重症牙周炎等)制订正确、全面的治疗计划并予以实施。有某一方面的专长。能承担院内会诊工作，有一定的门诊管理工作能力。

从事口腔预防保健工作者须具有预防工作的丰富实践经验，且具备某方面的专长；具有设计、实施、统计、总结临床与群体预防、调查、健康教育等的中期或最终评价报告的能力。

3、应承担的技术工作及工作量：

担任口腔内科主治医师工作期间，诊治初诊病人不少于500例，并能完成较复杂或较疑难病例的诊断、治疗设计及其治疗技术。包括：
(1) 牙体牙髓病：复杂牙体缺损的修复，不完善牙髓治疗病例的再治疗，根尖手术等。
(2) 牙周病：较复杂的牙周手术，全口重症牙周炎的治疗设计及综合治疗等。
(3) 儿童牙病：预防性矫治的治疗设计，年轻恒牙复杂疾患的处理。
(4) 口腔粘膜病：脱落细胞学检查、免疫学检查及复杂病例的综合治疗等。
(5) 牙病预防：熟悉临床与群体的口腔预防、口腔健康调查、口腔健康教育项目的计划与实施。熟悉不同年龄组的口腔保健的程序与特点。

(二) 教学
具有指导下级医师、进修医师或协助指导研究生临床工作的能力；能主持门诊病例及病房查房讨论；每年为下级医师、进修医师讲授专题课至少2次；有带教2名住院医师或协助指导1名研究生的经历。

(三) 科研
掌握科研选题、课题设计及研究方法；能结合临床实践提出课题，开展科研工作，并进行课题总结。担任主治医师工作期间，至少有2篇第一作者的论文，在专业期刊上发表或在省及省以上学术会议的大会上报告。(责任编辑：lengke)